津南区宝宝注意力教育,零度线高品质幼儿早教

2019-11-26 17:33:44 - 次阅读 稿源:g3IMG.com AD

零度线教育,以家庭教育为核心,利用孩子早期发育特点,根据每个孩子在不同年龄阶段的大脑发育特点,帮助家长定制一个3-5年的远景规划,让家长在孩子发育在各个敏感期内,给予恰当的刺激,充分开发孩子的大脑,给孩子科学、聪明、具体的陪伴。

家长最关心的‘’家庭英语启蒙‘’问答

1.多大开始合适呢?

越小越好,越小,孩子的排斥感会越少,我们知道孩子到了3岁左右,母语已经是相对完善的第.一步了,此时虽然对第二语言产生了强烈的兴趣,但因为母语的阅读已经非常强势,孩子开始接触一些长故事,有情节的故事,所以对英文阅读会有一定的排斥感,也就是我们所说的听得懂的(例如简单认知类的数字的,颜色的)不感兴趣了,感兴趣的(有故事情节的)又听不懂,所以尽量从很小,如一岁左右就开始介入简单的英文阅读比较好一些。

2.家长不会英文也可以进行吗?

单纯一点都不会的家长非常少,只是由于毕业后没有使用,担心自己发音不准,单词量忘光而已,对于一两岁的宝宝阅读资源而言,提前“备课”是完全没有问题的,对于高年龄的孩子而言,和孩子一起听音频是补救的最.好办法,而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是非常地道的,但是别忘记和孩子一起听啊!点击查看源网页

3.家庭英文阅读启蒙该从何下手?

其实很简单,就如同我们做中文亲子阅读一样,只要家长有了英文阅读的意识,随时都可以开始了,和读中文书是一样的,每天按部就班读就可以了。

4.英文阅读会影响孩子语言发育吗?

完全不会,孩子的大脑是蓬勃发展的时期,英文阅读可以刺激孩子的语言发育,自动分割语言区域,不会因此混淆,而且英文阅读的最主要目的不是让孩子学习语言,而是通过英文阅读这扇门,打开孩子的阅读思路,直接面对西方的教育与文化,从而体会不一样的视角。

5.宝宝能听懂英文绘本吗?

很多人担心这个问题,说那么小的孩子能听懂英文绘本吗?

首先多大的孩子听多大年龄的故事,国外的阅读资源分级比我们要详尽的多,一岁多就听认知类的,两岁多就开始简单情节的翻翻书,三岁多可以听短小的小故事,四岁多可以听有情节的故事。。。再者孩子不仅是听语言,也是结合着画面进行猜词解义,例如有些中文绘本我们觉得孩子四岁才能看懂,可是两岁半也看的津津有味,除了看图理解之外还有着自己的符合年龄的判断,英文阅读也是一样。

6.这么小就进行英文启蒙,孩子多累啊,值得吗?

所谓的家庭英语启蒙无外乎就是听听儿歌,读一读绘本,玩玩英文游.戏,有语言条件的经常对话一下。所以要看启蒙的方式,如果英语启蒙和中文亲子阅读一样,何乐而不为?孩子的语感就那么几年的黄.金期。

首先不要把英文定义为学习,每天必须完成什么任务,孩子对英文的选择自主权永远在他手里,喜欢听就听,不喜欢就换成中文的,不要强迫。

再有什么事情都要顺其自然,孩子的发展要顺其本性,但是要有效的引导和挖掘,语言能力也是吧。通过良好的启蒙挖掘,孩子会有更大的收获,兴趣是最.大的原动力,只要有兴趣,就不会觉得累。

7.自然拼读重要吗?

自然拼读是家庭阅读启蒙当中的一个要素,但是绝.对不能以自然拼为主体来进行家庭英文启蒙。家庭英文启蒙是多种类多学科的一种通过第二语言为媒介的多元智能开发方式,而不是所谓的单独一项技能学习。

自然拼读可以从两三岁的孩童贯穿到小学儿童的英文学习,是持久的不可间断的,不是瞬间记忆和强化学习的内容,而且要有大量的听说做基础,大量的阅读配合才能相得益彰。

8.英文阅读需要为孩子一句一句翻译吗并且让孩子进行跟读吗?

如果孩子不问,就不翻译,问就进行探讨式解释,不做逐句翻译,同时以大量的输入为主,等到孩子有所输出的时候可以适当的让孩子进行简单读物的认知,朗读等过程,因为朗读也是大童英文学习的一项重要技能,可以快.速过渡到自主阅读阶段。

零度线教育的家长都有一个坚定的信念:只要家长愿意,每个孩子都是无与.伦比的!给孩子在幼年塑造一对坚硬的翅膀,让孩子长大后能展翅飞翔!

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