唐山丰润古琴培训,零基础培训,入门培训教程九歌琴行

2019-12-11 20:44:17 - 次阅读 稿源:g3IMG.com AD

让孩子掌握一门乐器,是我们能送给他的最.好的人生礼物之一。有了它的陪伴,孩子无论是得意,还是失意,都可以随时分享、倾诉,人生又多一挚友。

为什么要让孩子学一门乐器?

为了让他成为演奏家?

为了让他多一种谋生的技能?

或者担心他文化课不好,可以考艺校?

可能都不是。

我们让孩子学一门乐器,是希望他们享受美妙旋律的同时,能沉下心来,更专注、严谨的对待一件事情;在不断的锻炼中,养成勤奋、脚踏实地、坚韧不拔的品格。

新东方创始人俞敏洪曾对厌倦练琴的女儿说过一段话:

爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器。演奏乐器可以排解郁闷。学钢琴不是为了让你考级,而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈,如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏,这样你会得到别人的尊敬。

学一门乐器的意义,早已超越了学一个特长的范畴,而更像是一种精神的陪伴和性格的磨练。

但是,想要精通一门乐器实在太难。如果没有好的老师指点,没有从一开始就正确会谈,不仅费时费力费钱,还有可能消磨了孩子学乐器的意愿,甚至让他们对音乐都产生厌恶反感。

如何让孩子坚持学一门乐器 ?

身边很多父母,都有提高孩子音乐素养的计划,挑乐器、找老师、选培训班。钱没少花,但没几天,就走进了半途而废的死胡同。几千上万块的乐器,只能摆在家里落灰。

我们常说兴趣是最.好的老师,这点放在孩子身上表现的更为明显。

如果初学时,不能很快弹出好听的曲子,只有反复枯燥的练,孩子难以进入状态,当然很容易放弃。

有很多乐器,看似小巧轻便、简单易学、音色透亮、和声丰富,不用学太久,就可以弹唱一些简单的歌曲。很容易让孩子体验到演奏的快感,激励他们坚持学下去。

九歌艺术学校

十五年教学,体系完善!师资强大,科目齐全

开设科目:

乐器:钢琴、电子琴、非洲鼓、箱鼓、民谣吉他、电吉他、尤克里里、小号、长号、架子鼓、萨克斯、黑管、长笛、小提琴、大提琴、古筝、琵琶、二胡、葫芦丝、竹笛、古琴、巴乌

声乐:少儿童声、流行、通俗、美声、合唱等

特色科目:卡西欧CASIO钢琴集体课等

学乐器,究竟哪些重要,哪些不重要呢?

在这个问题上,有些人会说手型很重要,这关于孩子未来的演奏形态;有人说练琴的时间很重要,这是保证演奏水平的基础;也有人说老师的能力很重要,因为名师出高徒嘛……

说了这些多,究竟哪个才是最重要的呢?

时间不重要

有些家长总以为每天把孩子闷在琴房里硬练的时间越长越好,其实不然。不是每个人每天都在琴房闷足10个小时就一定能成为钢琴演奏家的。

音乐需要一定的内涵,其灵魂就是演奏者丰富感情积淀的一种宣泄。每天单纯的硬练,哪怕练法很正确,最多也只是在纯粹的练技巧,而并不能对“音乐”有太大帮助。

对于幼童来说,这种拔苗助长的教学方式,甚至很有可能让孩子们在学琴的初期就产生厌烦心理。

大家可以参考一下李云迪在德国进修时每天的时间安排。他每天练4小时琴,其余时间散步、看书、和别人交流探讨、偶尔也上上网。而只一味的跟人家拼时间、硬练、就无疑于“题海战术”。

结果不重要

以前家长们让孩子学音乐是梦想着自己的孩子可以成为音乐家,虽然说现在带着这种想法的家长少了很多,但还是占据了一定的份额。

要知道学音乐的人并不是每个人都能成“家”的,只要自己努力学过就不用后悔了。不要把目标定得不适合自己,也不要盲目与别人攀比,因为那样的结果只会把自己弄得很累,而且还会产生不良情绪。

学音乐最主要的目的是通过学会享受艺术从而享受生活,还有得到通过练琴培养出来的独立自主的精神和毅力等等。但无论为了什么而学、学成什么样了,都不要做级别和虚荣心的奴隶。

肢体语言不重要

肢体语言不是单纯靠老师口头上的讲述来培养,比如“你头再低一些,身体再放松一些,手要做到握鸡蛋的形状……”等等。

其实这种动作要领我们只需要让学童记住就好,没有必要一直挂在嘴边督促,那样的话即使学生勉强做出来也太生硬了。

一切要做到发自内心的不由自主的感受所表现的肢体细节才好。也就是说等演奏者能真正了解乐曲了,能发自肺腑地去在琴上歌唱了,就有好的肢体语言了。

交流很重要

艺术贵在交流,只有交流才有提高。交流是无处不在的,比如老师上课、看别人的演奏、与人聊天等等。有的琴友性格过于内向,不善与别人交流。

比如在某个公开场合如果有人说“你也来弹一曲大家欣赏一下吧?”自己就不敢或不愿意弹了。怕比自己水平低的说自己“显摆”,又怕比自己水平高的说“差劲”,想得越多,给自己设下的障碍就越多。

兴趣很重要

一个学生从新手开始的时候就是一张白纸,要培养好这个时期的基础和兴趣。这个时期不仅是教师、就连家长也是一个很重要的角色。营造一个好的环境会让孩子培养出好的兴趣,否则会相反。

现实中有很多情况是父母自己不喜欢,却硬逼迫孩子学。每到周末,父母要么出去玩、要么家稀里哗啦打麻-将、看电视,而把孩子禁锢在孩子的小房间只扔下一句命令“练几小时”,再美其名曰“一切为了孩子”。在这种状态下要让孩子喜欢和热爱钢琴就实在太难了。

很多家长省吃俭用为了孩子不惜花钱买琴、交学费,但孩子依旧不爱学,这时家长要有必要反思:自己是否做到为孩子营造一个好的练琴环境和气氛?如果父母也能学一点音乐或学一点别的乐器就更好了,这样还能跟孩子交流、合奏,会对孩子学琴的积极性大有帮助。

专业的乐器培训,专业的乐器销售!

在大大小小的街头传单里乐器培训这个字眼恐怕大家都不陌生,很少有人去思考乐器培训到底是什么意思,培训和教育的区别在哪里?

如果仅从定义上来说,乐器培训和其他的技术类的培训并没有本质的区别。只是告诉你每一步该怎么做,需要注意什么,最后能上岗操作就可以了。而音乐教育的不同在哪?

教育家苏霍姆林斯基曾说“音乐教育的主要目的不是培养音乐家,而是培养人。”学一门乐器的意义不仅是学会演奏方法,更主要的是系统的认知音乐,学不同的音乐元素,并且会运用。在潜移默化中形成自己对美好的认识。

培训是技能的掌握,教育是灵魂的塑造。

培训可以速成,教育没有捷径。培训是技能的学掌握,教育是灵魂的塑造。

不管学或演奏的是哪种乐器,首先要明确的是我们是在表达音乐,而乐器只是你表达音乐或表达自己的一种方式。多和音乐交朋友,多去倾听、交流,音乐才会对你敞开心扉。

九歌艺术学校

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开设科目:

乐器:钢琴、电子琴、非洲鼓、箱鼓、民谣吉他、电吉他、尤克里里、小号、长号、架子鼓、萨克斯、黑管、长笛、小提琴、大提琴、古筝、琵琶、二胡、葫芦丝、竹笛、古琴、巴乌

声乐:少儿童声、流行、通俗、美声、合唱等

特色科目:卡西欧CASIO钢琴集体课等

乐器,不论是钢琴还是提琴,它都是一种高雅的艺术,本身不应该谈钱来污染它,它应该是以一种自然高价的形式存在,应该是一个受家长尊重的生命艺术,而不是“老师,课费能不能再少点”的菜市场里的地摊货。