幸福初中数学补习机构

2020-07-02 12:13:06 - 次阅读 稿源:g3IMG.com AD

小学数学学习中,良好的学习习惯不仅决定着现阶段数学学习的成功,也将为孩子将来的数学学习奠定良好的基础,当然,这些好的习惯也将浸润到其他学科,影响他们终生的行为与命运。

好的习惯从某种意义上讲就是有意识地重复某种好的行为,直至成为一种无意识的行为,自然而然的科学的行为。下面小编和大家分享在小学数学的家庭辅导中,哪些习惯有助于孩子们的学习和成长,这些习惯又该如何培养。

数学学不好的孩子,他们有两个共通的特点:

1、上课经常神游,在数学学习的过程中很难集中注意力;

2、做作业时经常凭感觉拿题目中出现的数字来凑算式。

这两个特点,指向的其实都是同一个问题——自主思考的能力或习惯问题。

这种言论当然有部分是正确的,因为小学阶段的数学,特别是四则运算,是人们日常生活和工作中的必备品,用得多了,最后总能找到规律。所以,如果没有升学和择校方面的压力,只要计算的速度和正确率不是太离谱,确实不需要去担太多这方面的心。而且计算的正确率和速度从来都不是数学素养的关键因素。

一个特点说明他们很难进入到上课的情境中去完成思考,第二个特点说明他们很难进入到书面问题的情境中去完成思考。

这些孩子,在数学学习上是不是无解呢?

其实,他们一样可以学好数学。只是他们需要调整解决数学问题的思维方式。

我觉得小学数学很简单嘛,长大一点就会了!

其实我听过到不少言论,说小学数学很简单,不用学,长大了自然就都会了。

这么说来,小学数学是不是就不太需要学了呢?

其实这里有一个很大的误解,是大量的数学作业和考试带给我们的误解。因为我们经历的小学数学的作业和考试都是与计算相关的,而且主要是和快速的计算相关的。

有的小孩,数学成绩特别好,每次考试几乎都是接近满分,但上初中后,却一年比一年差了。这是为什么呢?

原因在于他们养成了不良的数学学习习惯——通过记忆和模仿来学习。